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大部分时间3-5的孩子们都是在一起生活的，有时还是会按年龄分小组，一起活动。
通过体育课，小朋友学习基本的肢体动作之外，还学会调动身体的各个部位共同协调进行游戏。其中有单个化的、也有合作的游戏。使小朋友在四肢运动能力，动作的协调性，力度、准确性、有了很大的发展。更学会了如何和别人合作进行游戏，逐步养成一定的集体意识和规则意识。
发展小朋友的绘画技能以及培养对艺术作品的欣赏。通过使用不同的绘画工具，例如：颜料、蜡笔、剪刀、浆糊等通过自己的时间操作完成了有趣的绘画作品。让他们在生动的教学活动中加深对艺术的欣赏能力，并且促进个人的动手操作水平。
在律动活动中，小朋友需要学习听音乐，做出相应的肢体动作去配合。在发展肢体运动协调性的同时也逐渐学会理解不同快慢，强弱，高低的音乐及旋律所表达的不同含义。
通过集体的学习和个别的互动，使小朋友很有兴趣的参与除母语之外的语言的学习。老师有效地促进小朋友在英语的听，说，读，写方面的能力发展，并为他们提供一个良好的语言交流的环境。
小朋友通过中文课的学习，发展他们在听，说，读，写四个方面的能力。除了学习基本的汉字单词，老师还会不断地帮助他们积累有用的日常生活用语，希望他们可以更灵活的运用现有的中文词汇和语句。
包括基本动作、照顾自己、照顾环境、生活礼仪等，培养日常生活自理能力，以及互助、爱物等好习惯。
培养敏锐的感官，进而培养观察、比较、判断的习惯与能力
使用直观教具玩数学。让孩子在学具操作中懂得数与量的关系，感受四则运算的快乐
让孩子通过对实物的描述，促进语言表达能力的发展，同时渗透文字活动，培养阅读能力，为书写做准备。
蒙氏教室里备有动物、植物、天文、地理、历史、地质等各方面教具，使儿童在玩中探索科学的奥秘，从宏观到微观，培养对科学的兴趣。
所谓蒙特梭利教育，是意大利第一位女医学博士、教育家玛丽亚・蒙特梭利创立的教育方法。以"适合儿童成长的环境刺激的重要性"和"教育并不是灌输，而是帮助幼小的心灵自己成长"2个基本知识为支撑，阐述了对儿童进行观察的重要性。
幼儿学习语言、数字及身体活动，有一个最恰当的时期，蒙特梭利将其称为"敏感期"。我们将帮助儿童利用好这个黄金时间，提高自身能力。
儿童仅通过看或听很难学会新的概念，而有着需要亲手实际接触、通过动手实践来获得新知识的特性。对于儿童的学习来说，"动手实践"是必不可少的。蒙特梭利班中准备了各种各样儿童敏感期中需要的实践活动。
即使准备了各种各样的活动，儿童想干什么、现在做什么对他而言最重要只有他本人明白。蒙特梭利教育并不给予课题，而是让儿童自己选择当天的活动。但是，同时也清楚提示必须要做的事情。我们让儿童学习的并非放纵的自由，而是有规律的真正的自由。
儿童碰到自己真正想做的活动时，就会非常认真。专注于一件事情，不断尝试直到完全满意为止，可以使儿童获得"对自己的信赖感"这样一种强大的力量，培养他们的兴趣和同情心。 培养集中力是教育的一大关键。
我们认识到，幼儿教育在一个人一生的长期的成长过程中，特别是对于基本人格的筑成，与其他年龄时期的教育相比，尤为重要。日后，一个人即便知识和技术在身，人生道路上依然不可避免地会受其人格的影响。因此，我们以为，建构人格的幼儿期具有特别重要的意义。
我们全体教职员工正是针这样的时期，以衷心的爱情和诚意来从事儿童教育。这种情爱，是出自我们内心的自然之情，也是平时在于儿童们的接触中，儿童们的爱情促使我们从心底激发起来的东西。同时，我们还与家长们同心协力，为我们的下一代向着新的更美好的未来健康成长，全力以赴，热情饱满地做好这项工作。
儿童成长的源泉蕴藏于其本身的心身之中。我们认为，幼教的根本就在于，不应妨碍其内在潜能的发挥，而应准备有利于其自由发展的良好环境。也就是，我们认为，要是让儿童处在一个人可能自由发挥其自身力量的自然，人际，事物的环境之中，就可能获得一种成长为理想人才的根本之力。同时，在进行儿童教育时，首先必须充分观察把握其具有何种性格或性质。我们基于教育学的科学的方法，让儿童处于自然状态，既不让其意识到在被大人观察。我们自然地不张声色地进行观察，并将其结果活用于对其教育之中。
手又被称为第二大脑。
在幼儿期多动手不仅可以使手指变得更加灵活，还能培养儿童不依赖他人的独立自主意识及自信心。而且，儿童是通过身体与手理解事物，从而使大脑更加发达，所以在这个时期多动手，可以使儿童更加聪明。
本园除了蒙特梭利教具，还积极引入从埃及艳后时代便流传下来的"七巧板"、日本算盘等世界文化中对儿童成长具有积极作用的教具。
在幼儿期，首先扎实地学习母语是非常重要的。
但是，上海是一座国际大都市，有时家里的语言也不仅限于一种，有些儿童从幼儿开始就面临一个需要适应多语言的环境。因此，应该有很多家庭会考虑让孩子从小就掌握作为国际社会通用语言的英语与中文。
本园的国际部为了让孩子掌握正确的英语和中文，通过让孩子和母语老师一起度过一天的生活及使用各种各样的教材和图画，致力于使孩子轻松快乐地掌握语言能力。
从幼儿期就喜欢活动身体的人，往往一生都会爱好运动，关心自己的健康。对于不断成长的儿童来说，结实的身体是成为一切基础的重要问题。我们会给儿童充分的机会快乐地活动身体，特别致力于柔软性、持久力等与才能无关后天培养的能力的锻炼，使所有的儿童都能全面发展。
得益于足够宽广的草坪以及和公寓一体的游泳池等优良的环境，孩子们十分喜欢一年里举办的各种运动以及在游泳池里玩水。在运动会上，我们举办分组体操、躲避球大会；冬天，我们让孩子们佩戴计步器跑马拉松。我们致力于通过各种各样有趣的活动让任何一个孩子都喜欢运动。
每个班级3、4、5岁的儿童基本数量相同的纵向分班配置是本园的特色之一。
年纪小的幼儿在不安的时候，通过得到年长的幼儿的帮助而获得安心感。年长的幼儿的举动在他眼中会非常具有魅力，对年长幼儿的憧憬会成为促进其发展的强大动力。而年长的幼儿通过照顾、教导年纪小的幼儿，能够培养自身的自信与责任感。