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所谓蒙特梭利教育，是意大利第一位女医学博士、教育家玛丽亚・蒙特梭利创立的教育方法。以"适合儿童成长的环境刺激的重要性"和"教育并不是灌输，而是帮助幼小的心灵自己成长"2个基本知识为支撑，阐述了对儿童进行观察的重要性。
幼儿学习语言、数字及身体活动，有一个最恰当的时期，蒙特梭利将其称为"敏感期"。我们将帮助儿童利用好这个黄金时间，提高自身能力。
儿童仅通过看或听很难学会新的概念，而有着需要亲手实际接触、通过动手实践来获得新知识的特性。对于儿童的学习来说，"动手实践"是必不可少的。蒙特梭利班中准备了各种各样儿童敏感期中需要的实践活动。
即使准备了各种各样的活动，儿童想干什么、现在做什么对他而言最重要只有他本人明白。蒙特梭利教育并不给予课题，而是让儿童自己选择当天的活动。但是，同时也清楚提示必须要做的事情。我们让儿童学习的并非放纵的自由，而是有规律的真正的自由。
儿童碰到自己真正想做的活动时，就会非常认真。专注于一件事情，不断尝试直到完全满意为止，可以使儿童获得"对自己的信赖感"这样一种强大的力量，培养他们的兴趣和同情心。 培养集中力是教育的一大关键。
