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大部分时间3-5的孩子们都是在一起生活的，有时还是会按年龄分小组，一起活动。
通过体育课，小朋友学习基本的肢体动作之外，还学会调动身体的各个部位共同协调进行游戏。其中有单个化的、也有合作的游戏。使小朋友在四肢运动能力，动作的协调性，力度、准确性、有了很大的发展。更学会了如何和别人合作进行游戏，逐步养成一定的集体意识和规则意识。
发展小朋友的绘画技能以及培养对艺术作品的欣赏。通过使用不同的绘画工具，例如：颜料、蜡笔、剪刀、浆糊等通过自己的时间操作完成了有趣的绘画作品。让他们在生动的教学活动中加深对艺术的欣赏能力，并且促进个人的动手操作水平。
在律动活动中，小朋友需要学习听音乐，做出相应的肢体动作去配合。在发展肢体运动协调性的同时也逐渐学会理解不同快慢，强弱，高低的音乐及旋律所表达的不同含义。
通过集体的学习和个别的互动，使小朋友很有兴趣的参与除母语之外的语言的学习。老师有效地促进小朋友在英语的听，说，读，写方面的能力发展，并为他们提供一个良好的语言交流的环境。
小朋友通过中文课的学习，发展他们在听，说，读，写四个方面的能力。除了学习基本的汉字单词，老师还会不断地帮助他们积累有用的日常生活用语，希望他们可以更灵活的运用现有的中文词汇和语句。